2026年01月21日
小記者：楊抱樸 周口市李莊小學(xué)三（2）班
夜深了，銀白色的月光透過窗戶，輕輕灑在書桌的文具盒上。小主人早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，打破了夜晚的寧靜。
原來是鉛筆和橡皮在爭功勞。鉛筆挺著筆直的身子，驕傲地說：“小主人寫字、畫畫，哪次離得開我？你橡皮平時(shí)閑著，我的功勞才最大！”橡皮一聽，立刻反駁：“上次你把‘大’字寫成了‘太’字，要不是我及時(shí)擦掉，小主人的作業(yè)能得滿分嗎？我的作用才重要！”
它們你一言我一語，爭得不可開交。直尺在一旁忍不住說：“我能畫出筆直的線條，能讓作業(yè)整整齊齊，我的貢獻(xiàn)也不小??！”鉛筆不屑地?fù)u頭說：“你只會畫線，算什么本事？”橡皮也跟著幫腔：“就是，我們倆才是主角！”直尺聽了，默默退到一邊，不再說話。
就在爭吵越來越激烈的時(shí)候，文具盒爺爺說：“孩子們，別爭了。鉛筆能書寫文字，橡皮能修正錯(cuò)誤，直尺能規(guī)范線條。你們各有各的價(jià)值，只有相互配合，才能幫助小主人寫出最完美的作業(yè)。”
鉛筆和橡皮聽了，頓時(shí)安靜下來，臉上都露出了慚愧的神情。從那以后，它們學(xué)會了互相尊重、團(tuán)結(jié)合作。它們終于懂得：每個(gè)人都有自己的獨(dú)特價(jià)值，只有彼此配合、取長補(bǔ)短，才能創(chuàng)造真正的完美。（輔導(dǎo)老師：高蓉蓉）
